根据埃及古物学者约翰？贝恩斯（John Baines）和亚罗米尔？马莱克（Jaromír Málek）在《古埃及的阿特拉斯神》（Atlas of Ancient Egypt）中所说，古时候哈夫拉金字塔被称做“大金字塔”，当时胡夫金字塔号称“位于太阳升起和落下之地的金字塔”。既然哈夫拉金字塔被称做大金字塔，是否说明这个金字塔的位置特别重要，而且也比吉萨高原其他的建筑更早就修建起来了呢？

根据已知的在古埃及建筑中使用的石头，里德暂时将斯芬克斯古迹、斯芬克斯神庙建筑、原墓寺和哈夫拉堤道存在的时间鉴定为早王朝时期后半期，也就是公元前2800到2600年间。我认为里德鉴定的时间段显然要比证据显示的要晚。以下是我的主要观点：

1、我认为，如果斯芬克斯像是公元前2800年甚至3000年才雕刻出来，那么它上面侵蚀风化的程度和特征就肯定不是现在这样的。另外，塞加拉高原（Saqqara Plateau）上石室坟墓的泥砖经鉴定是公元前2800年左右的，并没有证据显示它们曾经在雨季放置过，相反，从这些泥砖上可以看出，最近5000年间气候有多么干燥。我相信，斯芬克斯像及其周围建筑上的侵蚀痕迹都说明它们存在的时期要早于公元前3000或2800年。

如果真有人认为斯芬克斯像及周围建筑上降雨造成的侵蚀发生在几百年前，那我就觉得他们也太容易被糊弄了。就如我之前做过的那样，里德指出，甚至连埃及古物学者扎希？哈瓦斯（Zahi Hawass） 当我重新鉴定斯芬克斯像的年代时，他是我的一个最坚定的反对者 都声称，斯芬克斯像主体上的侵蚀风化痕迹在老王朝时代被修整掩盖过。那么我们可以假设斯芬克斯像最初的部分雕刻的时间要早一些。

2、里德没有提到过地震的作用，而这正是我们一直在研究的。我在粗粗判断了斯芬克斯最古老建筑的年代之后，以此地震分析为基础将这个年代加以校正和精确。我认为，我们研究了地震效果之后估计的年代，和我们研究了斯芬克斯建筑上的侵蚀痕迹之后估计的年代是一致的。而且这和已知的吉萨高原气候历史也能合得上。一些批评者曾经建议，我们与其研究风化本身，还不如就观察记录地震对地下层岩石产生的效果。

在这里，我不得不指出，我们记录到了不同的风化方式，它们阻断了地下岩层的倾角，同样的情况也相应地发生在斯芬克斯建筑的地面上。此外，斯芬克斯遗迹后面低速层1的深度如此之浅，这也和地震数据中记载的石灰岩的原始岩层不符合。

3、我发现以“已知的古埃及建筑中对石块的使用”为基础来推断斯芬克斯的年代很难让人信服。我曾指出，地中海其他地方的巨石建筑完成的时间肯定要比公元前2800年早上千年。甚至在埃及，学界现在也承认纳卜塔（Nabta）的巨石建筑和前王朝时代的利比亚调色板都显示，很早很早之前，在尼罗河三角洲的西边曾经有一个很强盛的城市存在。

在我看来，这一切可以概括为：里德赞同我的基本观察和结论 斯芬克斯像最古老的部分出现在公元前2500年之前。

自从《石头的声音：一位科学家看灾难和古代文化的关系》初次出版之后，学界在很多方面都有所突破。1999年6月，我受邀参加了一次激动人心的会议。这次会议是由贝加莫大学的埃米罗？斯皮蒂卡托（Emilio Spedicato）组织，名字叫做“太阳系进化与地球人类历史新说”。在会议上，我做了关于斯芬克斯像年代鉴定的发言。

许多科学家和研究人员参加了这次会议，他们带着许多“旁门左道”的观点。其中亚历山大？托尔曼（Alexander Tollmann）尤其显眼。托尔曼是维也纳大学的地质学教授，他在会议上谈论了他与第二任妻子伊迪丝？托尔曼（Edith Tollmann）合写的著作。这对夫妇在著作中收集了大量证据，证明在后冰河期末期（大约公元前11000年到7500年）彗星撞击对地球造成了很大的影响。

另一个参与会议的重要研究者是麦克？贝利（Mike Baillie），他来自贝尔法斯特的女王大学，专门研究树木的年轮。贝利首先表示对我的观点十分赞同，并且提供了一系列爱尔兰橡树年轮的年代表中的“狭窄年轮年”，据记录是在以下年份：公元前3195年、公元前2345年、公元前1628年、公元前1159年、公元前207年和公元540年。

正如贝利指出的，这些记录显示了重要的环境变化和重大的灾难时期，展示了人类文明史上的变化。贝利还暗示，这些记录可能部分或者全部都和彗星活动对地球的影响相关。确实，我相信这些记录和斯皮蒂卡托教授提到的公元1178年灾难，可能都表现了彗星对地球或强或弱的影响。当然，贝利还指出了这些时段大致上以500到1000年为一个循环周期。

根据这些记录，我们可以进行以下随机观察和推测：

公元前3195年：这可能标志着“斯芬克斯文化”的终了。正是因为这种文化的崩溃，导致了随之而来的文化空缺期，为埃及王朝文化和其他地中海文化的发展等等铺平了道路。

公元前2345年：《石头的声音》中谈到，这是早期铜器时代的重要时期。

公元前1628年：埃及中王朝时期结束，中国朝代更替。

公元前1159年：《石头的声音》中谈到，这时铜器时代结束了。

公元前207年：中国和远东社会崩溃，地中海周圈的希腊帝国衰落，罗马帝国崛起。

公元540年：古罗马帝国土崩瓦解，这意味着古代的结束和欧洲中世纪的开始。

公元1178年：太平洋和亚洲地区社会动荡混乱（包括在成吉思汗领导下蒙古人的兴起）。

基于以上模式，如果说我们的星球将在21世纪或者22世纪早期遭遇到另一次彗星撞击，那我并不会感到奇怪。1908年西伯利亚发生的通古斯大爆炸（我相信是因为彗星撞击）可能就是这种未来的某种预兆。

最近，科学界已经承认，太空灾难事件在远古人类文化的发展中扮演了一个重要的角色。2000年5月3日《科学》杂志刊登了一篇文章，文章指出，经过鉴定，在中国南部发掘的一些石质工具来自80万年以前。很有意思的是，这些工具中含有玻陨石。这种石头是由于陨石撞击作用产生的熔融岩石的光滑碎片。看上去这次撞击烧焦了大地，改变了当地环境。它产生的这种岩石最后被加工成工具，这为早期人类发展铺平了道路。在这次撞击造成的灾难之后，文明发展的新机遇也出现了。

很显然，不断有证据显示，太空灾难，尤其是彗星撞击直接影响了人类文明的进程。我的观点在《石头的声音》中表达得很清楚。我相信如果我们要为未来做好准备的话，那么就要从过去中学习。让我们期待这一天的到来吧。

13 理解古人智慧的关键(1)
被禁止的历史
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约瑟夫·雷博士

一直以来，很多重大的事件都是在无人知晓的情况下发生。伟大的发现，天才的发明甚至是人类珍贵的遗产都默默无闻。在R.A.史瓦勒？鲁比兹的天才之作 《人类的神殿》出版时，大多数人也对此一无所知。

仅从体积上来说，《人类的神殿》也是一部巨著。过去两百年中，从来也没有这样的杰作，能够在书写的目的、范围、主题思想和文字的宏伟华丽上与之匹敌。当然，也没有著作能够比得上它漫长的篇章和优美的语言。仅仅是阅读它就需要花上一年多的时间，在这期间，你如果想要领会它，理解它的精神主旨，那么就需要反复阅读、思考，然后才能获得启示。

读者需要全神贯注地研读这本书。只要你这么做了，而且你又真挚勤勉，既聪明又有决断力，那么你肯定会得到不少成果，你的观念也会大有进步。G.I. 葛吉夫（G.I.Gurdjieff）说过：“观念不会无意识地进步。”他的伟大作品《别西卜说给他孙子听的故事》（Beelzebub s Tales to His Grandson）中有许多奇妙和深刻的教训。这部作品也需要同样的努力来研读，当然，其产出也和《人类的神殿》一样丰盛 。

读懂这两本书的关键都在于读者拥有毫无偏见的头脑，有较高的接受能力。在这些大师停止输送教义之前，读者们得暂停大脑的反应，仅仅只是接受一切。等到大师们完成了他们的讲授，读者们就可以开动脑筋去理解了。

每一个试图抓住这本书精髓的读者，都必须在读书的过程中理解史瓦勒？鲁比兹的独特性。这其中包括他的措辞，他思维的分类，还有他思考的方式。要成为史瓦勒？鲁比兹的学生，那就意味着要对他表达的思想保持一种高度敏感的状态。这个学生得很熟悉史瓦勒？鲁比兹的措辞和表达方式。进一步说，他得拥有和史瓦勒？鲁比兹相似的思考和推理方式。只有这样，这种心理上的融合才能产生聚变，迸发出美丽的思想之光。这种聚变是读者与作者之间的心灵共鸣，它从“心灵的智慧”中释放出了宝贵的知识，创造了对世界全新的理解。

一种知识越是微妙难言，就越不能被理智所解释。“知识不能仅仅通过书写来表达，形象的象征也是必不可少的。”史瓦勒？鲁比兹这样说。象征是一种具体形象的综合，它无法被及时表达。也正是这些形象产生了综合的意蕴。这可能听起来有点怪异，但过程就是这么简单。具体的象征符号需要心灵智慧的参与，它们从心灵智慧中获取知识。用平庸的语言和思维去表达它，用理智去衡量它都是错误的做法，只能扭曲它的原意。

无论如何，史瓦勒？鲁比兹和我们不仅仅是思维方式的不同，更主要的还是认知方式的不同。按他的说法，我们都是“机械思维”的受害者，对自然抱有唯物主义的错误理解。要掌握史瓦勒？鲁比兹的思维方式，需要不断地努力，要承受得了痛苦，还需要反复地试验。他还写过两本短一点的著作：《自然之语》（Nature Word）和《人类之中的神殿》（The Temple in Man）。无论是从新意和可读性上看，它们都是《人类的神殿》非常有价值的先驱。而那些随便翻翻的读者也不会被吓跑，因为他们马上就会发现自己已经被这种古代贤者式的奇特教义深深吸引。这些教义优美而深刻，构成了一个互相联系的整体。史瓦勒？鲁比兹告诫读者说：“这些古人试图说的是我们能理解的一些东西，你们应该找出为什么他们会用那样的方式表达自己的想法。”

《人类的神殿》不是一本简单易懂的古代教义概说，也不是史瓦勒？鲁比兹以客观方式讲述的个人之旅。它的主体内容是以史瓦勒？鲁比兹的个人发现和阐释为基础的。他汲取了古埃及的学说，路克索神庙上抄写的象形文字给了他很大的启发。这种文字比普通语言优秀得多，而且现在仍未死亡，保有新鲜的活力。显然，将人类从曲解中解放出来的唯一办法就是翻译这些文字。

对史瓦勒？鲁比兹来说，路克索神庙是个绝好的例子。它极富象征性，通过某些微妙的暗示将知识编入建筑中。通过这种种煞费苦心的转换，古代玄妙的知识融入了这座可观可感的建筑符号。这样，这些古人避开了理智的言说，而采用了象征的表达手段。

他们的目的就是激发出学生的大智慧，这种智慧深藏在“心灵智慧”之中。这是真正的教育，它融合了体验、情感冲击和实践。它使学生们成为知识的一部分，而不是去死记知识。正如葛吉夫所说的那样：一个人知道什么决定着他会成为一个什么样的人。

这种教育本身就是目的，它是一种改进观念的方式，因为它同样包含了忍耐的过程。史瓦勒？鲁比兹按他的理解体验了这种方式，《人类的神殿》能够教给读者正是这个。在这个教育过程中，我们的经验不会增加，但理解力却能够得到提高，因为这些思想本身充满了生气。

那么，埃及古物学界的专家学者们对这部著作有什么样的反应呢？少数人可能仔细读上一遍；大多数人则满不在乎地无视它，还有一些人认为这部著作是史瓦勒？鲁比兹丰富想象力的产物，是胡编乱造。在这点上，需要澄清一点：无论是过去还是未来，从未有过这么一本书，其中的智慧如大海般宽广，想象力如燃烧的火焰一般充满活力，其他综合能力又如此完备。而现在《人类的神殿》做到了。

可惜就这本书自己本身来说，可能没有主流学界认为的那么胡编乱造。很多书中的概念和教义都可以在古埃及哲学中找到源头。比如说“科学的相通性”，这条原则正是古埃及人选择象征体的基础。

斯韦登伯格（Swedenborg），这位瑞典科学家生活在18世纪，从未去过埃及。他写了很长的一段篇章，谈到“科学相通性”，并以此为题写了一本著作。《天堂和地狱》（Heaven and Hell）的一个章节也谈到了这个主题：“那些生活在远古的人们，那些天空的人，他们思索相通性这个问题，正如天使所做的那样 ”，“整个自然世界都是心灵世界的倒影”，“如今关于相通性的知识全部都遗失了”。

事实上，斯韦登伯格已经涉及到了最初状态的天人一体说，他将宇宙描述为“一个巨人”，人类与之相比极其渺小。史瓦勒？鲁比兹沿用了“宇宙巨人”一说，继承发扬了斯韦登伯格的学说。

《人类的神殿》分为两大卷，六个部分，44个章节。在前面27章，史瓦勒？鲁比兹谈论了路克索神庙的特殊物品，其中包括101只盘子，这大概占全书300副图中的三分之一。

在后面的章节中，史瓦勒？鲁比兹评论了这些盘子，说明了它们的主题。有时候，随着主题的变化，盘子的样式也会改变。前面的章节为后面的阐释提供了坚实的基础。这些章节，有的可能很难读懂，有的也会让人觉得枯燥无味。当我觉得反复阅读能够帮助我更好的理解这本书时，我毫不犹豫地做了。你不能被这本书表面上的艰涩给吓住，只有坚持下去，你才能领会书中的精髓。

史瓦勒？鲁比兹告诫读者，在阅读本书时，努力是必须的。努力是一种坚持和忍受苦难的过程。古代的贤者说得很清楚：苦难是增长智慧的动力，“苦难能拓宽人的思想观念”，它是“在思想观念激烈碰撞中产生的深刻体验，而不仅仅是一种悲痛的情绪”。获得这些古埃及智慧的方式就是要经受住它们的考验，“机械论思维是一个很大的障碍，”史瓦勒？鲁比兹认为理性思维的本质就是束缚的，是排斥异己的。

确实，我们当中绝大多数都生活在理性思维建构的意识牢笼里。相反，古埃及智慧是一种源自内心的非理性智慧，它是包容的，是人性的；它依靠直觉，因此直截了当，是人类天生固有的智慧；它能激起无穷的创造力。

史瓦勒？鲁比兹在《人类的神殿》中写道：“ 首先我要展示古埃及人用来转化知识的方法”，“第二，我要展示天人合一学的主要观点，这一学说引导着古埃及贤者们思考问题”。为了达到这个目标，史瓦勒？鲁比兹思考了以前科学很少触及的方面：如天人合一论，古埃及预测学，羊皮卷上的宇宙原理，隐藏的神庙，智慧，接受与给予等等。

应该说，读者可以从著作的后半部分获得一些非常有益的原理和观念。另外，在后半部分，读者还能充分了解一些非常重要的概念，如象征。当然，这需要花费一些时间。而且就如我们提到过的，甚至连随便翻翻的读者也能在书中到处看到机智的表达，已经被时间证实了的推测以及醒目的睿智见解：这本书里包含了如此之多的精神粮食，或许其中某些部分你只能囫囵吞枣了。

“天人合一的主要理论是，每一种植物，每一种动物都反应着意识的发展 ”人类自身就是一个小宇宙。“那样宇宙就被具化为一个人，一个充满无数潜在可能性的人，这就是天人合一。